唐山对外经济贸易学校_唐山中专_招生 - 国家级重点中专学校

唐山对外经济贸易学校招生电话
当前位置: 主页 > 学校简介 > 同类学校 >

怀安县职教中心简介

时间:2014-03-13 17:00来源:未知 作者:admin 点击:
为推动我县职业教育事业的科学发展,提升学校服务经济社会发展的能力,增强办学竞争力,以内涵发展做实、创新特色突出为原则,不断探索规范化、精细化管理新举措,努力寻求招生就业工作新突破,认真理出专业建设拓展新思路,着力开辟人才培养模式新途径,全面
为推动我县职业教育事业的科学发展,提升学校服务经济社会发展的能力,增强办学竞争力,以“内涵发展做实、创新特色突出”为原则,不断探索规范化、精细化管理新举措,努力寻求招生就业工作新突破,认真理出专业建设拓展新思路,着力开辟人才培养模式新途径,全面推进学校内涵建设,使师资队伍建设充满新活力,教育教学工作呈现新特色,制度建设迈上新台阶,校园文化建设展现新气象,使学校真正成为改革创新、质量突出、特色鲜明的品牌学校,在冀晋蒙交界区域内贫困地区农村职业学校改革发展中发挥引领、骨干和辐射作用。
一、创新办学理念,引领健康发展
理念决定方向、思路、目标和举措。求真务实、追求卓越的先进理念是使学校兴旺发达的根本。
一是面向市场,打造品牌。以信息技术、机械电气、现代农艺、现代服务四个骨干专业部为引领,深入开展以综合职业能力培养为目标的工学结合“一体化”课程研究,建设新型的课程体系,全方位优化教学模式,在国家职业标准基础上,引入企业岗位具体要求,形成具有示范作用的专业和相关特色专业群,带动学校的建设和发展,使学校的整体教学水平得到显著提升。
二是理清思路,突出重点。加大市场调研力度,明确对口升学和就业教育的人才培养目标,根据市场需求,有针对性、实效性地开展教学工作。对口升学主要是对照大专院校选拔标准,规范教学内容,加强质量监控,提高升学率,满足中职学生到大学升造的愿望;就业教育主要是按照专业与产业、专业课程与职业岗位、教材内容与职业技能、教学过程与生产过程的深度对接要求,推行“师徒制”模式,形成稳定的校企合作、订单培养格局,满足市场对具有良好职业道德、必要文化知识、熟练职业技能的高素质技能型人才的需求。
二、完善管理机制,激发办学活力
为了优化学校内部管理,激发全体教职工的工作热情,学校遵照《中等职业学校管理规程》要求,通过对省内外部分中等职业学校内部管理改革的调研,在充分论证的基础上,借鉴和吸取了先进职业学校的成功管理经验,创新学校管理机制,改革管理模式,实施了“五五二二二”工程,即设置五个部(信息技术部、机械电气部、现代服务部、现代农艺部、基础教育部)、五个处(教务处、政教处、招生处、财务处、发展规划处)、两办(行政办公室、党支部办公室)、两中心(服务中心、培训中心)以及工会(妇联)、团委十六个职能部门,形成了校、部(处)二级管理体系,实现了由普教管理模式向级部管理模式的转变。通过重新设置管理机构,调整中层干部队伍,形成了全员参与、上下齐心共同谋划学校发展的管理、监督机构,打造了一支管理能力强、求真务实、具有开拓创新精神的管理队伍。各部门工作效能得到全面提升,适应了市场化对学校更高层次的要求。
同时,为了充分调动全体教职工的积极性,学校按照事业单位改革的总体要求,以“科学设岗、竞争上岗、严格考核”为原则,不断强化岗位管理,建立了目标岗位管理制度,完善了教职工奖惩制度,深化绩效工资分配改革,将教职工收入与学校发展、所聘岗位及个人贡献挂钩,实现了身份管理向岗位管理的转变,形成了富有活力、优质高效的现代化管理模式和运行机制。
此外,学校还建立了规范的招生就业制度、学籍管理制度、教学管理制度、财务资产管理制度、师生评价制度等,并加强各项管理制度的执行力度,不断强化信息化管理,提高管理效率和水平。通过完善内部管理,加强学校制度建设和管理机制创新,提高了学校规范化、精细化、信息化管理水平。
三、打造名师工程,构建精良团队
学校坚持“师德为本、师能为重”的理念,按照提高整体素质和扩大规模并举,培养和引进相结合,专职和兼职相结合,积极搭建培养平台,认真组织实施了“名师工程”、“骨干教师培训工程”、“双师型专业教师队伍建设工程”、“青年教师培养工程”、“兼职教师引进工程”等,建立了一支敬业精神强、理论水平高、实践能力好的教师队伍。本学年,学校先后安排李月婷、张晓丽、朱宏亮、李敏、张艳英等教师参加了国家级、省级各类提高培训,大大提高了教师的业务水平和技能水平。引进各企业、各单位高级技师、技术骨干到学校授课,如养殖专业聘请了县畜牧局赵广义、左清、丁勇等,会计专业聘请了县财政局杨万武等,计算机专业有北大青鸟的王天轲教师常年巡回指导,有力地推动了各专业的建设与发展。
同时,鼓励广大教师自主参加本科、研究生函授,优化了教师专业技术职务和学历结构;认真组织全校教师利用每周一次的教研活动、假期集中开展的校本培训,形成多层次、多渠道、滚动式的教师培养培训模式,不断强化教师的科研意识。2013年,学校组织教师参与了张家口市教育局举办了“全市中等职业学校‘创新杯’教师信息化教学设计和说课大赛”,参赛教师中武海英、王潇颖、李晓颖3位教师均荣获一等奖,张应光荣获二等奖。 学校因此荣获张家口市 “2013年中等职业学校‘创新杯’教师信息化教学设计与说课大赛”优秀组织奖。
四、深化教学改革,提高育人质量
学校教学改革定位于能力培养、校企合作与服务“三农”的有机融合,并引进北大青鸟“学生会用、岗位适用、行业够用”的先进理念,不断创新教学模式。在课程内容、教学方式、实训基地和教学管理方面进行探索,本着需求为准、够用为度、实用为先、技能递进的原则,形成由学科知识导向向工作过程导向转变的“宽基础、活模块、重实践”的教学体系,积极探索项目教学、场景教学、案例教学等新的模式,不断优化教学过程,增强教学的实践性、针对性和实效性,使学生在学中做,在做中学,实践操作能力得到了极大地提高。
同时,还严格执行学历证书、职业资格证书等多证考核制度,并将证书考试内容融入到课程当中,使学校课程考试与职业资格鉴定相衔接,学生“双证书”获得率达100%,实现了教学内容与职业岗位的紧密对接。学校还以技能大赛为平台,以赛促教、以赛促学、以赛促练。今年5月,武彩云、武海英两位教师带领忻志荣等六名学生参加了“河北省学生专业技能竞赛(信息化办公)”。学校荣获团体三等奖,其中忻志荣、孙晓琪、陈博红三位同学获得信息化办公个人三等奖,武彩云、武海英两位教师获得优秀指导教师奖。
此外,学校不断改革学生学习评价方式,采用目标多元、方式多样、注重过程的评价原则,平时成绩、学习态度与表现、期末考试各占30%、30%、40%,专业技能课程采用项目考核,成绩合格准予发放学期结业证书,充分发挥了评价促进学生发展的功能。
五、实行校企合作,实现就业突破
学校以改革人才培养模式为核心,以优化课程体系和教学内容为重点,走校企合作、工学结合、顶岗实习的路子,两次全面修订了人才培养方案,使人才培养方案与产业结构、职业岗位和职业资格证书对接,满足学生成才及农民立业创业需要,各专业总体形成“一年学基础、一年强技能、一年顶岗实习”的三段式人才培养格局。学校在与原有的国电怀安热电厂、国务院办公厅行政司、联想集团、国家知识产权出版社、国务院机关事务管理局宾馆管理中心、北京嘉艺幼儿园等40多家企业深度合作的同时,2013年,又与河北衡冠发展集团公司签订了会计专业订单培养协议,与国电系统签订了电焊维修专业定向培养协议,提升了学生的就业层次,为学生开辟了更加广阔的就业市场。学校的就业工作实现了“全员就业、对口就业、高薪就业、稳定就业”,就业率达98.08%,对口就业率为85.6%。
六、增强内涵建设,全力创建示范校
2013年4月,学校被国家三部委正式批准列入全国第三批国家改革发展示范校项目建设学校,成为张家口市唯一一所进入国家改革发展示范校行列的县级职教中心。学校根据上级部门对示范校建设的要求,科学规划,精心组织,认真实施,计划投资1265万元,主要围绕计算机应用、电气技术应用、现代农艺技术、学前教育四个重点建设专业和校企深度融合建设校园文化特色项目的建设,着重从办学体制改革和机制创新、人才培养模式转变、社会服务能力提高、专业建设、课程改革、评价机制、师资建设、内部管理等方面强化内涵建设,加快培养高素质劳动者和技能型人才,为经济和社会建设提供更大的技能支撑和人才支撑,不断增强服务经济社会发展的针对性和实效性。利用两年时间,将我校打造成一所改革与创新突出、基础与内涵并重、示范作用辐射冀晋蒙地区的品牌学校。9月份,学校隆重举行了创建国家改革发展示范校启动仪式,县委县政府和市教育局给予高度重视,学校领导信心十足,激励了全体教职工奋力完成任务的士气,为示范校项目建设工作的全面铺展与高效实施营造了浓郁的氛围。
(责任编辑:admin)
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
相关文章
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
验证码: 点击我更换图片